La psicopedagoga Melina Bella analizó en Radio Buenos Aires AM 1350 el impacto del uso de celulares en los niños y adolescentes. En la entrevista, destacó que Dinamarca ha implementado restricciones en las escuelas debido a los problemas de atención generados por las redes sociales. Además, advirtió sobre los riesgos en Argentina, donde muchos menores acceden a plataformas digitales antes de la edad permitida.
“Los estudiantes manifestaron dificultades de atención por pasar tantas horas en redes sociales”, explicó Bella, señalando que el gobierno danés ha detectado que el 94% de los niños tienen perfiles en redes antes de los 13 años. En Argentina, aunque no hay cifras concretas, la experta advirtió que el problema también está presente. “Los padres justifican la compra de celulares con la idea de que sus hijos no queden fuera del grupo de amigos”, agregó, alertando sobre la falta de regulación en el hogar.
Bella también mencionó un fenómeno preocupante: el aumento de casos de ludopatía en adolescentes desde los 15 años, derivado del acceso temprano a tecnología sin control. “Estamos entregando un arma de grueso calibre a menores que no pueden autorregular su uso”, afirmó. Además, se refirió a la tendencia de niños de 4 o 5 años con dispositivos de alta gama, lo que considera una señal de alarma sobre la hiperconectividad infantil.
En cuanto a la edad adecuada para dar un celular, Bella recomendó los 12 años, siempre con límites claros. “Lo fundamental es regular el uso y no permitir que reemplace la interacción social o la educación”, subrayó. Aseguró que el exceso de pantallas está generando síntomas similares al Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), junto con ansiedad y baja tolerancia a la frustración.